高考英语阅读理解技巧最全总结

NESW

# I1 G6 h: M% O2 m: Z: T! L2 l6 e" }9 F历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达，能够用英文介绍自己的基本情况，并在特定领域中回答问题。
  w& Z7 B# g, O, t5 m$ v! v6 q  
$ _& `7 R; U) U3 V5 a; |, b/ b
+ {8 g* J& W1 h                               
                               
                                       
                                                 
                                       
                               
                               
                                        2019届中考英语三轮专题汇总
4 @: x0 T2 y2 M) ]- o# m. [                               
/ P% g( g! K. w% @" G1 D                       
                       
, ?$ Z; s/ L5 v8 S; _                               
                                        2019年高考英语终极冲刺
  
1 Y: `" F2 @6 r7 X; L) i
0 Z4 k& e+ x) x- ^9 s# d                               
! p3 J7 E# ]8 G6 w' Y: v7 A0 q                               
                                        2019中考英语答题技巧汇编
                               
/ p! Y# s& B3 u3 p8 e; Y( f$ [. \# g& m                       
- Y$ c2 O4 P: T. Y0 X; i               
0 j5 n! ^( e# E4 p( _" _3 e       
       
               
+ y6 z" _4 X' P+ l- l* X) ^' c                       
8 i! `# ^) S; Z3 p" S  ^                               
                                       
) ]8 [7 t$ p5 ^) Z$ k. g/ e                               
                       
( F0 B+ z- R2 M; p) `, r9 x               
       

9 Q% i6 }$ \3 ?$ I$ J1 f

- C! A( S0 s' G# y, s阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。
2 u. H! v  P; [2 I! V  H
7 w* S) T, O. M) @: ~0 c4 G+ m一、常考语法点
" K& h: c0 f1 e3 ^7 l
9 ]0 F; ^& t5 P7 m9 T1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
9 X  {4 q0 z* \5 m) N
5 k9 f+ ?. @& b/ t0 |2.强调句(it is that do not only but also)

3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)
, L4 @( a$ W) J2 X: f
; Z, e4 F; q7 Z1 x- E4.含插入语的句子(跳过不看)

( ?' X0 G! f; k" t0 y7 u' j4 [9 Q5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
4 b% l/ }& e4 c! \
4 J$ J0 t. f1 a/ b6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and
1 M2 O3 u, X( h. Q! b, F
8.同位语

9.指代关系
5 ?  ?* y. F: |9 u+ w' @
10.逻辑主语、宾语
5 b! t/ O1 G8 e+ d
! ]/ H. R- j+ A' X% l11.省略句

: I/ q' _% Y# c+ j# V12.虚拟语气

6 s- y, f0 D+ G# Q4 G  Y& w9 z13.例子常考，看例子说明什么。

; W& _) C% Z; A! h8 n14.转折处，重点在转折后。

/ n+ \# T9 }/ J/ l3 K, _15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。
6 T" K0 O( u: E
# _' K: _, \) C  i( P16.类比比喻常考。
' y5 k5 d. `8 H7 r% U- Y9 }2 W( g
" j% t- P2 T. Q: d) U! q17.集中式列举一般会出题。

阅读核心语法：
! B- h' z2 e2 p8 H
, n0 L! y& h/ G2 a& ?9 h1.定语从句
9 p" t* I( T( N$ f
$ a0 c$ Y9 X/ u0 a4 }7 Z2.插入语
' c0 u; `/ z" r! `( a$ T# c
3.定语后置
0 u- ]  _( w0 ]" C7 f4 c6 m' P
4.并列句
& ^9 l( h$ P1 q
5.分词现象
" m3 h2 [' {& V
二、文章结构分析

提问-回答

: R' Z. a: [/ }4 I; q- j新老观点对比型
# m1 U! q% r! m: o4 w+ [
独句段(极有可能是中心思想所在)
2 I4 N$ [8 @! N: F8 O" G* u! Z& f
( Z, A4 r9 V4 `5 x1 q- x% g+ p让步叙述型
6 j2 J7 r* p0 p- ]3 O. @$ u7 v
5 G1 G: G- `% \! {! F争论辩论型
; f  y. O6 a2 F% V) T, L3 A, F
一分为二型(二个核心的平行结构)
( h  l0 O* E+ L/ o" Y1 w9 s! T0 e: R
总分总
% R, D1 Y' f" y( e8 o
三、阅读的黄金三原则
7 n* D' y# z, W  R
! O3 o/ T* U6 c  R/ G5 W(一)剥洋葱式句法结构分析：

1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
; n6 ?; a& p" g4 z
# j9 `9 z- {5 e) G# u: t1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。

* M/ S0 v4 V: P% m2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
2 |4 ~: i7 I4 }* t6 [3 k# y
3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。
3 H( T( d5 D7 S* w* r4 @
/ L: L. T. b) }& p2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!

3.将每层意思翻译成中文。
+ \+ M1 v+ x* U
8 X9 k( W8 G& X+ w/ g% ^+ x9 J4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。

! D3 L: V. ^+ n(二)得分句、辅助句：

0 W* R% N: [/ G6 D+ b, K1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

0 l: Z  M9 ]. x2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
) T  K4 N( {- ]. v2 r4 ~
9 o, w+ D* m0 }1 c5 U! S& U# C3.中间一句话，那么是这句话的前后句。
6 {: \& p* G; |  T
0 a; u9 c8 k' {4 m( H1 U(三)坐标轴原则：
9 D' w7 R/ N0 [) H9 {& Z
# A4 ?" I/ o: F" `$ k5 O) a4 \# Y就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。
" b, Y  B+ F1 r% W8 I( \% T
确定零点很重要：中心词。
2 d  r" I$ Y; _1 Z& [% Y/ i4 _
& u" ^8 @9 m& q8 n1 D; F# x; w5 U确定中心词：

2 s5 F! Z0 A: g1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。

2.看主语谓语宾语。
# p4 G, K& X; n
! N& d8 e, E7 O6 \3.看其他词汇。

4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。

5.找不到：顺序原则。计算原则。

6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。
/ `, }) S+ W1 ?) H/ a# `9 d
7 ]( ]3 k& y& Q# J四、阅读的几种题型

1.情感态度题，包括全文和局部

  N+ }( ~, |5 Z: @2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等

+ s" R. L0 D3 @& t9 V$ n% [" b3.猜词题
( z/ @! z5 l& b2 d" h
4.事实细节题
+ M2 I. ^+ D% V
( H1 Z) L/ z. ~0 p* t3 w5.推理判断题
1 I" V( \; A" ?- j
# E9 h4 u; D- K1 [五、做阅读的具体方法

' @" `2 j" k7 T, X3 w1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?

6 p$ e5 |4 d9 L4 ~0 X8 e- K2.进入本题型的解题方法和步骤。
3 f1 ^8 j4 q0 d# x: l
3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。
* |+ s- j- u# }
4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。
. h) W2 f, n4 O) X: s% f6 O
5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
3 m; _" [$ S, h& p$ C0 ]" A3 Q
& C, ]  f: B( s4 D% V" M4 a6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。

7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)

六、阅读命题原则

" a7 k* P. n; e5 g! f! J4 k1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
2 F" p" ?$ ?5 v
2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!

七、正确答案分析

阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：
8 \: Q! H4 |( ]+ e. V& r1 S# t4 x
" Q( p' O. y/ L) M" \1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。

即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。
' ^* E  m8 h) [1 C- G6 Z
2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。

在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。

3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。

" S! k5 z) T1 M: w& l9 T( b6 d同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。

4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。

有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。

5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。

5 L5 J  j% ^' Z$ r由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
7 {' Q+ _9 G. a2 Q5 e2 Q; u
4 ]6 F7 u4 K, p& x- ~做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
2 ~/ n! J/ r# `3 i* v
八、干扰选项的特点
0 F7 u3 ~9 ^; i% o8 K
. n! K# x) U- G; ~/ S7 C. |! X1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。

1 w" u  t2 H' U7 d要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
7 k8 J& Z* l  b  O: }1 `( S
. G* ~* x- s5 Y8 |: i要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
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9 D0 [" B6 P% y% h在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
3 _! K7 Y) i# k+ Y+ m' {
2.偷梁换柱，张冠李戴。
" c" o& F$ x! d2 q* v' g
要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!
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3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。

4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。
* C) ~2 s) a/ P+ e- W! R* m
$ _. v& ]) I' ]5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!