高考英语阅读理解技巧最全总结

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8 U( k* k9 y* M$ ^' w历年英语真题+增分策略  KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达，能够用英文介绍自己的基本情况，并在特定领域中回答问题。
  
9 [! w: b! [+ G1 W) g4 P
  ?% b" D+ X; _8 W' |                               
                               
                                       
                                                 
                                       
9 V6 U# g) j" \; s2 B                               
  {! M: ~' {3 B3 C# }; Y$ w/ D                               
" ~0 p; y3 V" \9 J6 s0 R% N. o# F* G                                        2019届中考英语三轮专题汇总
1 v! O9 V2 a- a3 U6 Q; P  A                               
2 Q/ K7 L- n1 y, u! h& U3 @9 E                       
                       
                               
                                        2019年高考英语终极冲刺
& B3 i+ p3 x9 B2 M  

                               
                               
. J: o# D1 q$ o$ E/ |                                        2019中考英语答题技巧汇编
( u9 |. e4 G- y+ s8 N                               
6 l: j5 ~8 K- u" |' v5 a1 f$ ?3 \                       
0 E( P- R: y5 g7 x               
       
       
$ l# i& T$ Z, q5 Z% x2 T               
; D- w; u! ?0 `" }$ e                       
+ r7 x9 h9 @: w! l: z( t                               
( Y/ Y) E5 R- \% t: `% b" D                                       
                               
( E& _4 h6 M+ N3 j                       
9 h- Z9 Y4 s9 r) s9 M               
* B1 c( V- E: o$ W       

; n6 x4 l. m0 T" D
" N: w" E! H( n9 }, P7 q' J
) O% s5 q' Y- r  L) H2 J. D/ o/ T& f阅读理解是英语考试的重点，得英语阅读者得英语天下，这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结，希望能为大家的英语学习助一臂之力。
- r6 {3 U4 y5 g/ L% c
一、常考语法点

1 m% o4 p7 R) U1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
* m( L1 d+ K; Y
, M3 ~+ M+ Q0 c3 w2.强调句(it is that do not only but also)

; H# P% v7 |1 @+ Y6 X7 N3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)
; o1 s; N  R0 B
! [. O5 h& u' i" e  r) S& {; _4.含插入语的句子(跳过不看)
' X* d. g8 W& C+ G* t' b
5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
8 d# l% k( R5 N( @! r$ K! H7 y4 \
6.一些特殊标点，如引语常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

7.复杂句中的拆分的固定结构，如from to between and

7 d& @) ?$ y$ J3 S8.同位语
: ]0 ~9 |" h5 {
9.指代关系

: M4 H& t) `2 I0 `, R# ^10.逻辑主语、宾语
' s2 B+ v$ M* r4 o7 j
9 T3 C; _0 f6 N" I8 g11.省略句
6 v2 H6 |" u: E# q9 h
12.虚拟语气
$ n# Z+ P7 A5 ~" [$ L6 _
13.例子常考，看例子说明什么。
6 k, O: ?7 m/ m- P
7 N4 |0 f. g8 ~0 p" i14.转折处，重点在转折后。
. L- j3 E: z; ]! G4 X7 D- l" {
# M0 C9 y! m2 t! F15.因果句常考，奇速英语注意分清那是因，那是果，不要颠倒。

9 j& v* G1 F) |& W16.类比比喻常考。

17.集中式列举一般会出题。
$ r8 _! K2 e! i- e% s, v, X2 s3 o1 e
1 G, m0 D! W6 ~9 S( x阅读核心语法：

1.定语从句
7 z! j0 Z8 L% ^8 e, k
2.插入语
; Y, B8 h2 l* F& M
" o! B" j" N% v5 G) j( W5 d- d4 Q2 S3.定语后置
3 X) P& M2 Y  A9 c" [# d* e
3 c! R8 w* a1 d0 Z, }  p4.并列句
7 g6 E' Z: h+ ]9 J9 c% P
5.分词现象
% N) v' P0 U2 d- u1 r* R8 V
. U6 D# \2 U" f# V" ]+ J# k$ |二、文章结构分析
$ O, k; w! _# h! B/ r% N
3 ^! w6 o: d, q: p3 G: w" n提问-回答
. i3 N( p4 Y  A* _
新老观点对比型
8 D) g. a1 a( s, U% Z
独句段(极有可能是中心思想所在)

; ]9 c1 `. z+ E; N让步叙述型
: k/ y) ^4 x4 S
争论辩论型
6 c% W6 W$ e& I7 Z- Z) o
1 J' j' X) f. X" N$ G  [! M0 Q% S& L一分为二型(二个核心的平行结构)
$ Z0 f( B  ~& d) t$ U! }3 r
总分总
* ?9 M+ M) m' {, L" h; m
9 }: C5 f3 F( V+ X0 w4 Q三、阅读的黄金三原则
8 z  \) I: ?" X% b6 G
" H# B# I6 m; }& Y' q9 R(一)剥洋葱式句法结构分析：
' j: x% G! u0 m% W9 Q
1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。

1)如果一句话有and或or，并且and前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱，分开剥皮。

& R1 }4 v( h6 R/ e8 d. m! |$ M2)看这句话中有没有but或yet，如果有but，yet那么前后独立各自成为一个洋葱。

3)看这句话中有没有特殊的标点符号：分号，冒号，破折号，有的话分开几句话剥皮。

2.对每一个洋葱分开剥皮，必须从第一层皮开始，也就是整个句话的核心主谓宾，以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
5 [( I% p4 X9 H$ @: a1 h/ m
1 c0 R* g' I7 T. A8 \2 b5 G  p3.将每层意思翻译成中文。

" I+ o( p6 X2 K* Z& }/ z, n4.用设问的方法将这些句子串联起来，组成复杂句。
5 ?3 d6 B+ X1 Z
; g; R& v6 D9 c(二)得分句、辅助句：

2 W7 W% R( R: q9 ]/ T; x0 {, l6 \1.当得分句式某一段的第一句话，那么辅助句就是这一段的剩余文字。

2.最后一句话，那么辅助句是倒数第二句话。
+ `* F- v! {2 M  P# ?) `
3.中间一句话，那么是这句话的前后句。
  @1 |( Y% k- Q: i
(三)坐标轴原则：

就是选择与原文意思最接近的意思，如果都不接近就选范围大的那个。

确定零点很重要：中心词。

确定中心词：

1.看题干有没有人名、地名、大小写，时间、数据等。

1 T3 }" z! _) e8 n& m2.看主语谓语宾语。

3.看其他词汇。

4.找到：好几个。一一对照，确定到底是那句。
1 a( {- R0 z4 q3 t# `% `6 a7 y
5.找不到：顺序原则。计算原则。

6.例外：下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照，有的是找不到中性词的。

四、阅读的几种题型
( o6 ^1 {/ {6 F: Z: u
1.情感态度题，包括全文和局部
% O* ]1 |% s/ c8 h/ r, y
2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等
# t  k  B% X: o  p) F
. E* Q- q% i- ?3.猜词题
# ?. S/ f3 ?# d: Z! N
4.事实细节题

( c% F4 G; O5 S% a' w6 z5.推理判断题
& N$ r4 \% L3 a5 x' k
五、做阅读的具体方法
( B7 H9 ~" h/ ?: K7 i* \) o8 l
+ L3 \/ z9 J6 t7 {* \1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?
2 R- [1 `/ x; ~5 b. r5 h% B
5 i5 ]; N9 N9 Y0 H  K: g& t2.进入本题型的解题方法和步骤。

3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。
3 o7 z: p% m1 p3 q4 n
4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。

5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!
% h1 H; W, i3 ^( \& z6 Z, Z
6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。
- G  G$ K) q; ~* p7 h7 S
7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
1 H! x7 n5 w# M7 f
2 s% d' n1 \' M4 \/ b六、阅读命题原则
# \, A3 s/ ]% u! q9 h5 S5 w# Z! E
1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!
$ n, p6 R) j- y
1 N  T; B+ D$ b9 s& L- j2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!

) j/ A1 V3 z! V七、正确答案分析

( N& c9 c8 `& j/ J8 |阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：
+ U) @$ a3 {2 {: a
% k6 J  Y7 ?% v0 f* W$ w1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。

即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。
/ U& Z6 G* K+ k# Y2 i
2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。

' T+ O* W1 n* I2 r8 ?" _& r在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。
) X$ [; f2 L! ?# N% P" k
% F$ |4 O4 d3 i  F+ e0 B. m3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
7 d$ P+ d2 B4 m, Z' D  T
/ W3 B- S( P, o7 P+ r8 B同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。
; P$ L" }. T8 L7 I8 }  \
4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
) o; q: R3 v0 _6 {
7 Y" \6 C, F# ?+ C! i有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。

5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。

: p$ Q: j2 m# K: T; }由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。

做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。
, x1 B: L7 E1 P) M% j
/ K+ R5 Z+ V) h! c8 A- W' k八、干扰选项的特点

1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。

要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。
/ I* T' C) M5 h4 V* M* _9 q* K
在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。
; D) S  I7 m' o) j3 v( R2 M
0 I7 {- S  }4 m2.偷梁换柱，张冠李戴。
4 r& U8 {: j( E3 C, F) \. u
要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!

3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。

4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。

5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!