我把儿子骂了一顿

ronaldo2028

个人也不太懂，按间隔算，敲3下是4秒，敲2下是2秒，再算10下是不是2*5=10秒?或题目换种说法，只换了下动词和量词，买3个苹果要4块钱，买10个苹果要多少钱?

cswcwc001

zhangno2000 发表于 2019-1-23 12:42

                               
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少动脑子

一个小学题瞧把你能的~

zhangno2000

cswcwc001 发表于 2019-1-23 17:47
一个小学题瞧把你能的~

怎么，把我批判一通问题就没有了？呵呵

cswcwc001

zhangno2000 发表于 2019-1-23 18:06

                               
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怎么，把我批判一通问题就没有了？呵呵

我没问题了，你是对的，你就坚信你是对的就行了

feeyoo

zhangno2000 发表于 2019-1-23 12:37
你是出题人？还是出题人是神仙？不可能出错不能质疑？

你要是五年级甚至三年级能提出这样的问题，我拍拍手给你鼓掌，小朋友善于思考值得鼓励。可你特么三十岁的中年人了还在这杠，丢不丢人啊

cyanpeng

可以增加一道题吗？

                               
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14.广场上的大钟3时敲3下，4秒钟敲完。那么1时敲1下，需要（  ）秒种敲完。

cyanpeng

我不管什么答案对与错，我就设想多一道题，按照第10题的出题方式再增加一道题，然后第10与第14题的答案对比一下，大家讨论一下。

tizan

三年级这题目了已经

a183

敲三下为啥算间隔   难道不应该是四除以三乘以10吗

zhangno2000

cswcwc001 发表于 2019-1-23 18:18
我没问题了，你是对的，你就坚信你是对的就行了

讨论都不敢讨论，就精神胜利对别人人身进行质疑，这操作真6。鸵鸟慢走

zhangno2000

feeyoo 发表于 2019-1-23 19:09
你要是五年级甚至三年级能提出这样的问题，我拍拍手给你鼓掌，小朋友善于思考值得鼓励。可你特么三十岁的 ...

怎么叫杠，和你不同意见就叫杠？你是上帝？

道理站不住脚就辱骂别人，你到是能给你孩子当表率，呵呵

zhangno2000

这类题的标准题型应该是：平均间隔砍三刀是四米，那么砍10刀是几米.
在长度问题上，刀痕可以视为点，忽略不计长度。这道题带有实践意义和思考深度，是道好题。
然而出题人一般不愿在所以应用题上都采用一种说法，结果他就机械的套用了一个他认为类似的场景
在时间问题上，敲钟不能视为几乎不用时间，所以这就让大家感到别扭。
有人说，类似题型小孩动脑干吗，直接套着做啊

难道这就是让孩子学习思考的本意？

zhangno2000

zhangno2000 发表于 2019-1-25 11:49
这类题的标准题型应该是：平均间隔砍三刀是四米，那么砍10刀是几米.
在长度问题上，刀痕可以视为点，忽略不 ...

上面有人说小孩子动脑是应该的，大人就不要多想，不要在意细节。这大错特错，小孩子为了应试得分，有时候不花精力快速答题忽略细节是可以的，毕竟出题人脑残也解救不了当下必须做题的苦命。

但大人也人云亦云，把试卷当圭臬，把出题人当神，就是狗shi也忍着吃，我只能说，这些人何必带脑子呢

feeyoo

zhangno2000 发表于 2019-1-25 11:49
这类题的标准题型应该是：平均间隔砍三刀是四米，那么砍10刀是几米.
在长度问题上，刀痕可以视为点，忽略不 ...

照你这种抬杠的思路，砍一刀下去豁口也是要占宽度的，力气大的砍一刀下去飞出去两米，一样没法算。

一个成年人看一眼题目就应该知道出题者的意图，按照思路解出来就可以了，而不是在这胡乱抬杠。你自己都把出题者的思路说出来了，说明你也不是不明白人家的意思，那还在这杠什么呢

zhangno2000

feeyoo 发表于 2019-1-25 12:32
照你这种抬杠的思路，砍一刀下去豁口也是要占宽度的，力气大的砍一刀下去飞出去两米，一样没法算。

一个 ...

你这才是抬杠，纯数学理念是抽象的，点就是没有长短的。应用题就是结合实际，无法测量或万分之一、十万分之一就可以忽略，砍一刀损失的距离你平时能测量出么？

还力气大的，你还想往哥斯拉上扯是不。

知道出题人不是脑残就是坏，还不让说，怎么，你们俩是亲戚？

916386053

xiaofeng555 发表于 2019-1-22 14:51
以间隔说来说其实是忽略了第一下的时间，太不严谨了，正常来说，根本用不了18秒，还是 4÷3×10=多少就多少 ...

哈哈哈，这个题就是从第一下搞完开始记时的，只能说题目不严谨。1~2~3和~1~2~3，遇到严谨的同学，老师估计要说学生钻牛角尖了。

feeyoo

zhangno2000 发表于 2019-1-25 12:43
你这才是抬杠，纯数学理念是抽象的，点就是没有长短的。应用题就是结合实际，无法测量或万分之一、十万分 ...

你砍一刀豁口2厘米算，2米的间隔，1%；敲钟敲一下0.02秒算，间隔2秒，同样是1%。

同样是1%，怎么敲钟的时间就要算你砍刀的距离就不用算了？你这是非蠢即坏。

zhangno2000

feeyoo 发表于 2019-1-25 14:30
你砍一刀豁口2厘米算，2米的间隔，1%；敲钟敲一下0.02秒算，间隔2秒，同样是1%。

同样是1%，怎么敲钟的 ...

先不说砍断还有什么豁口，2厘米厚的刀你能举起来么？敲一下钟0.02秒，你是闪电侠啊

为了抬杠连常识也不讲了，呵呵

mfkdmrd9

zhangno2000 发表于 2019-1-25 14:39
先不说砍断还有什么豁口，2厘米厚的刀你能举起来么？敲一下钟0.02秒，你是闪电侠啊

为了抬杠连常识也不 ...

5厘米厚的斧头你举不起来么？
敲那一下0.02秒是长了不是短了。

zhangno2000

mfkdmrd9 发表于 2019-1-25 14:51
5厘米厚的斧头你举不起来么？
敲那一下0.02秒是长了不是短了。

5厘米厚你那是锤子，不是刀，你的豁口应该是5厘米才对

有干货就说，没事别在这儿扯淡，强给出题人洗地还上瘾了？