求助答案二年级的练习题，我都不会做，惭愧啊！

蜗牛也是牛 · 发表于 2019-9-27 21:01

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冰寒紫蓝 · 发表于 2019-9-27 21:09

第一条8-3=5，5X7=35，第二条9-4=5，5X6=30，第三条自己算。

yjs2.1 · 发表于 2019-9-27 21:23

二年级没教乘法啊

howard113 · 发表于 2019-9-27 21:42

第一题：6-4=2 18/2=9。第二题：1.方块=7*7*49 圆圈=7*8=56 三角=8*8=64 以此类推

PBX2 · 发表于 2019-9-27 21:49

现在的老师都很懒！把开发孩子智力的方式方法全部强加在孩子家长头上了！

kpj001 · 发表于 2019-9-27 23:01

第二题横竖相加等于7 或 8的意思，大概组合是 0 7 1，1 6 2 ， 2 5 3 ， 4 3 5， 5 2 6，6 1 7 ，7 0 8

蜗牛也是牛 · 发表于 2019-9-27 23:01

PBX2 发表于 2019-9-27 21:49

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现在的老师都很懒！把开发孩子智力的方式方法全部强加在孩子家长头上了！ ...

是啊时不时来几道烧脑

蜗牛也是牛 · 发表于 2019-9-27 23:01

howard113 发表于 2019-9-27 21:42

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第一题：6-4=2 18/2=9。第二题：1.方块=7*7*49 圆圈=7*8=56 三角=8*8=64 以此类推

第二题还是不明白

蜗牛也是牛 · 发表于 2019-9-27 23:03

kpj001 发表于 2019-9-27 23:01

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第二题横竖相加等于7 或 8的意思，大概组合是 0 7 1，1 6 2 ， 2 5 3 ， 4 3 5， 5 2 6，6 1 7 ，7 0 8 ...

谢谢但是我还是不理解该怎么做

lczjjyy · 发表于 2019-9-27 23:09

第一题好理解，第二题三组图形完全一样，不知道什么意思，是我眼睛有问题吗？

运气 · 发表于 2019-9-27 23:39

kpj001 发表于 2019-9-27 23:01
第二题横竖相加等于7 或 8的意思，大概组合是 0 7 1，1 6 2 ， 2 5 3 ， 4 3 5， 5 2 6，6 1 7 ，7 0 8 ...

我明白你的解题思路啦，太佩服你了

howard113 · 发表于 2019-9-27 23:45

蜗牛也是牛发表于 2019-9-27 23:01
第二题还是不明白

第二题看错了，应该是三个形状代表三个数字，然后横竖相加等于7或者8.
比如第一小题，方块=6，圆圈=1，三角=7，然后横竖相加等于7或者8
第二小题可以方块=5，圆圈=2，三角=6
第三小题可以方块=4，圆圈=3，三角=5

PBX2 · 发表于 2019-9-28 06:30

蜗牛也是牛发表于 2019-9-27 23:01
是啊时不时来几道烧脑

换回来说，家长要是都明白，还要这老师和学校干什么？还用的着花老些钱去上好学校干什么？
就是坑！！！

中大哥 · 发表于 2019-9-28 06:36

老师都很懒

中大哥 · 发表于 2019-9-28 06:37

教育走向死胡同。

b128899 · 发表于 2019-9-28 08:30

老师都是故意的让你弄不明白然后就让你去报什么补习班兴趣班你们懂得

wlbx · 发表于 2019-9-28 08:31

二年级学习乘法口诀。所以应该从乘法入手。第一题，第一个最大的数是35，从小学乘法的角度看，就是7*5。图中有7，而8-3=5。(上鳍-下鳍)X鱼身符合图一的要求。图二验证了这个想法。因此图3要填9。第二题。框框是49，圈圈是56，三角是64。

壹筒江湖 · 发表于 2019-9-28 08:52

我没读过二年级

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mscdex · 发表于 2019-9-28 08:56

第二题的三个小题完全一样？

kstg4817565 · 发表于 2019-9-28 09:10

12楼正解

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